还没有物理化学等基础，所以肯定要从零开始学习，那么就只能采用扶苏之前的教学模式，加以改进。

让学生们一边学习，一边实践。

“现在教材的编撰工作，进行得如何了？”扶苏对公输胜问。

“回首领，如今物理、化学、生物、数学的教材已经基本编撰完毕，只要稍加完善便可以了。”

“不过国学的才刚完成一半，预计应该不会影响到开学。”

公输胜回答道。

扶苏看向一个角落的几个人，好奇道：“医家的人？”

“难道也开设了医学的专业？”

公输胜也看了一眼那几个医家的人，解释说：“是的，不过这是给以后准备的。”

“这是何意思？”扶苏对此有点不理解。

公输胜继续为扶苏解释着：“这中央学宫，前期先培养基础人才，等日后时机成熟了，再慢慢地细分出各种专业。”

扶苏点头认同。

确实，如今的大秦，各方面都还不成熟。

所以肯定不能像后世的大学那般，设立如此多的专业。

光一个教师的问题，都还没有解决，就算开设了，也没有人能够来教导学生啊。

所以这对于大秦，也是还有一段路需要慢慢走，不可能一下子吃成大胖子。新

“这样，我在开学之前，有空的话就会抽出时间，来传授一些教学经验给你们。”

扶苏思索了一会，便打算给这群学宫的老师们亲自上课，这次的目的主要是用他们编撰的教材。

用他在后世学到的一些授课技巧等，传授给他们，让这些老师之后的教学工作，更加的顺利一些。

“这样的话，那就再好不过了。”公输胜感激地道。

“说实话，我们对于首领您之前教我们时候，这种新式的教学方式，还不是很了解，而且对于教这些先进的知识，也总感觉有一种说不出来的感觉。”

对于这点，扶苏也知道。

毕竟他们从小接受教育的时候，基本上都是学习各种经典。

而且由于以前所使用的基本都是竹简，那么为了节约刻字的时间，节约竹简的使用等。

文章中的每一个字都是经过仔细推敲，非常的简练。

所以先生教学的时候，为了体现他那渊博的知识，往往都是引经据典，之乎者也，这就让很多人听得云里雾里的感觉。

这放在国学课堂上没什么，但是放在物理化学等学科上，那就不对味了。

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