我让三年级全班同学到操场上集合……

似乎只要不上课，这群小萝卜们一个个都活力四射……

他们像一群小麻雀一样，又蹦又跳又叫又嚷……

我得反思，我这段时间是不是太急于求成了？给他们的学习压力太大了？让他们每个人或多或少都有了厌学的心理？

得想办法让他们喜欢上学校……愿意在学校里呆着，离开学校就得相思病……

唉，这是上辈子那些大教育家们都没有解决的问题啊……

我拍了拍手，大声喊了两声，让他们先不要说话……

他们不说话了，但一个个像一丛藤蔓一样，勾肩搭背，相互扶持……

我犹豫了一下，没有纠正他们这种自然自由的状态……

“这段时间学习压力很大，即然考试过了，不管考的好不好，大家放松一下，举行一场运动会……”

我很有师长范儿的，对这群小萝卜头讲话道：“运动会分三个项目，一百米短跑、一千米中跑、三千米长跑……百米短跑，所有同学都要参加，一千米和三千米，看各位同学的身休情况，总之，尽力而为，勇争第一……”

但这小萝卜真不拿我当师长，我说的很激情，他们一个笑嘻嘻的看着很笑话……

唉，代沟啊，心累啊……

因为，手表记时误差太大，我没有分开比，十二个小罗卜一字排开……

幸好校园没有院墙，所以操场够大……

这群小萝卜真懂得谦让啊……

一个个直往别人身后躲……

唉，真没荣誉心……

我看他们一个个笑嘻嘻的，没一个认真的，我怕他们争的不是第一，而争倒数第一，想了想，说：

“以后咱们的作业量，按跑步成绩决定，跑的最快的，作业最少，跑的最慢的，作业最多……”

听了这话，这群小萝卜相互谦让的气氛立即消失了，一个个不再勾肩搭背，相互之间，戒备的盯着……

气氛一下子变的风潇潇兮易水寒一剑光寒十九州，山雨欲来风满楼天地为之久低昂……

哦，不对，总之，可能是作业的压力之下，或者是不做作业的诱惑之下，气氛终于紧张起来了……

唉，这群嫩萝卜啊……

你们怎么能猜到，我给你们规划的未来是没有作业了，只有考试考试考试……

看他们都准备好了，我跑到百米塞道的终点，盯着手表上的秒针，喊：“预备……跑……”

然后……

一声连一声尖叫……

十三个小萝卜在起始线上抱成了一团……

我去……这是跑步还是摔跤啊？

他们对跑步比赛是不是有些错误的认知？

难道他们认为跑步比赛的目的，不是让自己跑的更快，而是为了让别人比自己跑的慢？

我决定了，礼仪必须教……这群小萝卜太野了……

必须打消他们这种破坏规则的勇气！

不过，看他们一个个小脸都笑开的花，好长时间没见他们这么高兴，这么闹了……

我又反思，这段时间的学习压力，确实压制住了他们的活泼和精力……

不知道是对是错？

我看着，没有制止……

等他们闹够了……

我再次慢慢的强调了比赛的规则，告诉他们，谁再相互拉扯，今天留校抄生字，又把他们相互之间的距离拉开一米……

一声令下……

一群小兔子窜了出去……

又几乎同时窜过终点线……

为什么说几乎同时呢，因为倒霉的手表，在一两秒钟之内的差距根本
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