备好，好等上班了用来上公开课。而且，抽签结果，他又排在了第二节上公开课。没办法，他只好把过去上过的那堂《好一朵美丽的茉莉花》公开课拿出来重新讲一遍。于是，他便开始急急忙忙地准备课件。其实课件都是现成的，但他还得要再熟悉一遍。第一节一下，就要轮到他上场了。没想到几乎全园的老师和领导都来了，把电教室里坐得满满当当的。因为是重讲，林海道不怕教学过程会出什么问题，而是觉得自己是在嚼着吃过的饭，肯定会让人感觉没啥新意，实际上是在耽搁大家的宝贵时间。虽然他这样做是有一定的原因，但老师和领导不会去听他讲原因。他们只看他讲课的效果。因为上的是过去讲过的重复课，老师们都没有感觉有什么新意，他自己也没有激情，课虽然讲得没啥大问题，但老师和学生们都反响平平。所以，讲完课，没有哪个老师过来向他讨教，也没人给他提出意见和建议。到了下午，评课时，丁园长和黄主任却毫不留情地对他进行了严厉的批评，说林海对上公开课不够重视，因循守旧，缺乏进取。其他评委和老师也对他提出了许多意见和建议。林海听着这些尖锐的批评和意见，几乎要哭了出来。他在评委会上痛心地检查了自己在主观上不够重视，以及客观上遇到的问题。最后，请求领导和老师能再给他一次机会。因为园里要靠他去参加比赛拿奖。所以，经过大家的商量，最后决定让林海在后天早上再讲一次公开课。**.1...
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